Seguimos trabajando la responsabilidad con la lámina quincenal de Vamos Creciendo en clase. Hemos visto diversas situaciones donde debíamos rectificar y los alumnos explicaban cómo.
Esta mañana con motivo del día de la madre la cadena de televisión autonómica madrileña ha estado en nuestro colegio y clases para entrevistar a los alumnos. Ha sido una experiencia muy divertida. Hemos realizado un segundo concurso de SuperT en clase de Matemáticas, el divertido juego de cálculo basado en un sistema de cartas donde el más rápido en contestas las operaciones gana. El Cuadro de Honor de clase ya está casi completo, y en el de Primaria cada vez son más alumnos de nuestro curso los que están presentes gracias a haber leído todos los días y entregar la agenda firmada. ¡Seguir así! Comenzamos nueva quincena en el Vamos Creciendo con el objetivo de aprender a reconocer nuestros errores y rectificar. Porque lo primero es pedir perdón ante los errores que podamos cometer, pero luego debemos intentar ponerles remedio. En la clase de hoy hemos trabajado principios de probabilidad. Con ejercicios sencillos hemos aprendido cuando un suceso es seguro (siempre), probable (a veces) o imposible (nunca). Estos contenidos se refuerzan con los deberes de Matemáticas de hoy. Comenzamos la semana trabajando en el libro sobre la prueba de la resta. En la hora de informática de Matemáticas ya habíamos realizado algunas preactividades. Podemos saber si una resta está bien hecha si al sumar el sustraendo con la diferencia obtenemos el minuendo. En el nuevo tema de la Aventura de Escribir estamos trabajando las poesías. Inicialmente comenzamos con la comprensión de las mismas mediante un divertido ejercicio en el cual los alumnos debían dibujar creativamente cómo era el personaje descrito en cada estrofa.
|
Nuestro día a díaNuestros alumnos siguen creciendo. Queremos que disfrutéis viéndoles en el aula, en el patio, en el oratorio... Las cosas cotidianas a través de las cuales aprenden y se hacen mayores. Archives
Octubre 2017
Aldovea WebsitesCategories |